Resumen:
Tuvimos que picar la frutilla con el mortero luego había que ponerlos a un tubo de ensayo con la varilla de vidrio, introducimos un poco de agua y detergente después le agregamos sal Na Cl (Sodio y Cloro), y por último fue el alcohol etílico y esperamos los resultados.
Introducción: - Información teórica previa. - Explicación de la experiencia (diagrama y reactivos)
Resultados: El ADN dio positivo.
Conclusiones: Conclusión positivo ,discusiones era que se rompió el tubo de ensayo.
Bibliografía:
A) Ruptura mecánica: Ruptura pared celular
B) trasvasado con agua
C) Ruptura membrana plasmática: Detergente y membrana nuclear
D) agregar sal NA+ Protege el ADN
E) Separación de fases con alcohol
1) tuvimos que cortar la frutilla a pedacitos con el mortero.
2) invertimos la frutilla en un tubo de ensayo con la ayuda de una varilla de vidrio.
3) agregamos un poco de agua al tubo de ensayo donde estaba la frutilla.
4) luego agregamos detergente, sal Na Cl (Sodio y Cloro) y por lo último fue el alcohol.
5) después vimos el resultado del ADN de la Frutilla.
martes, 6 de diciembre de 2011
Maldicion y Bendicion
Bendición:
Espero que seas amado, que seas valorado que siempre creas en vos que pierdas el miedo, y aceptes nuevos retos.
Busca nuevas oportunidades y nunca dejes de ayudar al prójimo, que nos disminuya tu capacidad de SOÑAR, nunca pierdas la dulzura de tu carácter, que no temas a las emociones especialmente si son por amor, espero que seas siempre sincero con vos; y que todas las mañanas cuando despiertes sientas el placer de estar vivo, que te animes a mirar al cielo y dar gracias por todo.
deseo que seas tan libre como elegir una meta y que seas tan libre como para cumplirla...
MALDICIÓN:
Vos que condenas el error, vos que deseas un amigo sincero, nunca vas a conocer la sinceridad, vos soñas con el cielo, no te das cuenta que te sacaste el V.I.P en el infierno, vos que odias el mal, te vas a ver rodeado de maldades y mentiras, vos que deseaste una cama con flores tendras una cama hecha de rosas con millones de espinas las que se te penetran y te desgarran lo huesos.
Vos que anhelas una compañía, te tendrás que conformar con soledad, vació, triztesa; vos que deseas Amor desprecio y odio serán tus emociones, vos que te consideras una persona soñadora nunca obtendrás tu meta correcta caerás sin poder levantarte en tus agonías estarás solo y sin compañias sin nadie a quien mirar o admirar por culpa de tus actitudes te quedaras solo, nunca pienses que sos grande o que vales mucho por lo cierto que nadie te dará importancia y seras NADA, pequeño, ignorante.
Espero que seas amado, que seas valorado que siempre creas en vos que pierdas el miedo, y aceptes nuevos retos.
Busca nuevas oportunidades y nunca dejes de ayudar al prójimo, que nos disminuya tu capacidad de SOÑAR, nunca pierdas la dulzura de tu carácter, que no temas a las emociones especialmente si son por amor, espero que seas siempre sincero con vos; y que todas las mañanas cuando despiertes sientas el placer de estar vivo, que te animes a mirar al cielo y dar gracias por todo.
deseo que seas tan libre como elegir una meta y que seas tan libre como para cumplirla...
MALDICIÓN:
Vos que condenas el error, vos que deseas un amigo sincero, nunca vas a conocer la sinceridad, vos soñas con el cielo, no te das cuenta que te sacaste el V.I.P en el infierno, vos que odias el mal, te vas a ver rodeado de maldades y mentiras, vos que deseaste una cama con flores tendras una cama hecha de rosas con millones de espinas las que se te penetran y te desgarran lo huesos.
Vos que anhelas una compañía, te tendrás que conformar con soledad, vació, triztesa; vos que deseas Amor desprecio y odio serán tus emociones, vos que te consideras una persona soñadora nunca obtendrás tu meta correcta caerás sin poder levantarte en tus agonías estarás solo y sin compañias sin nadie a quien mirar o admirar por culpa de tus actitudes te quedaras solo, nunca pienses que sos grande o que vales mucho por lo cierto que nadie te dará importancia y seras NADA, pequeño, ignorante.
miércoles, 23 de noviembre de 2011
mi cuento de bernike
Era otro hermoso dia en, "ciudad calmada", bueno eso pensaban cuando se enteraron que asaltaron el banco y tomaron el banco y 10 inocentes personas como reen, no habia nada mas que hacer los policias no podian mover un pelo la gente no queria someterse a tremenda barbaridad de entrar y poner un alto a todo eso que sucedio.
Cuando de pronto se sintio como un soplido suave, es un conder, un avion , no, es "vagoman"; el era un hombre que defendia a las inocentes personas de asaltos, u otro tipo de inseguridad que ocurre muy seguido.
Vagoman el es un hombre que tiene todo el dia libre y no tiene de Otra que meterse en la vida de os demas, el no necesita trabajo ya que el ultimo trabajo que tuvo lo despedieron por perezoso, y como es tan torpe ,que, cuando sale corriendo a ayudar a las personas que mas lo necesitan el da 500 vueltas en un locutorio se pone sus calzitas y los calzones arriba de la calza.
Y sale a darle su merecido a los malvados creiminales el simpre los perdona aunque en el fondo todo el mundo sabe que lo hace por idiota para quedar bien parado frante a tanta multitud.
Siempre antes de despedirse hace una salida maravillosa que nos hace quedar con la boca abierta y todos decimos- TODO ESTA BAJO CONTROL GRACIAS A "VAGOMAN"-.
(ahora ustedes se preguntaran como es que un hombre tan torpe con capacidad de inutil puede tener super poderes, bueno eso ni yo lo se yo pienso que es suerte ).
Cuando de pronto se sintio como un soplido suave, es un conder, un avion , no, es "vagoman"; el era un hombre que defendia a las inocentes personas de asaltos, u otro tipo de inseguridad que ocurre muy seguido.
Vagoman el es un hombre que tiene todo el dia libre y no tiene de Otra que meterse en la vida de os demas, el no necesita trabajo ya que el ultimo trabajo que tuvo lo despedieron por perezoso, y como es tan torpe ,que, cuando sale corriendo a ayudar a las personas que mas lo necesitan el da 500 vueltas en un locutorio se pone sus calzitas y los calzones arriba de la calza.
Y sale a darle su merecido a los malvados creiminales el simpre los perdona aunque en el fondo todo el mundo sabe que lo hace por idiota para quedar bien parado frante a tanta multitud.
Siempre antes de despedirse hace una salida maravillosa que nos hace quedar con la boca abierta y todos decimos- TODO ESTA BAJO CONTROL GRACIAS A "VAGOMAN"-.
(ahora ustedes se preguntaran como es que un hombre tan torpe con capacidad de inutil puede tener super poderes, bueno eso ni yo lo se yo pienso que es suerte ).
1) Para cada una de las siguientes fracciones
- Decidir si son mayores o menores que uno.
- Anotar cuanto le falta o cuanto se pasa de 1.
a) 1/4 - Le faltan 3/4
b) 7/5 - Le sobran 2/5
c) 3/2 - Le sobra 1/2
d)4/3 - Le sobra 1/3
e) 5/7 - Le faltan 2/7
f) 17/20 - Le faltan 3/20
g) 35/30 - Le sobran 5/30
h)30/35 - Le faltan 5/35
i) 175/215 - Le faltan 40/215
2) Utilizando lo anterior responder
a) 1/4+...3/4 = 1
b) 3/5+...2/5 = 1
c) 5/6+...1/6 = 1
d) 7/4+...1/4 = 2
e) 7/5 - ...2/5 = 1
f) 4/7 -...(-3/7) = 13) a) ¿Cúantas veces hay que sumar 1/2 para obtener 5/2?
5 veces.
¿Cuántas veces hay que sumar 1/4 para obtener 5/2?
10 veces.
b) ¿Cuantas unidades hay en 12/4 ?
3 unidades.
¿Y en 32/4?
8 unidades.
c) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/3 para obtener 8/6?
Hay que sumar 4 veces 1/4 para lograr 4/3 que es equivalente a 8/6
¿y para obtener 10/5?
6 veces.
d) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/4 para obtener 10/8?
Hay que sumar 1/4 5 veces para obtener 5/4 que es equivalente a 10/8
¿y para obtener 12/8?
6 veces para tener 6/4 que es equivalente a 12/8
e) ¿Cuántas unidades hay en 24/8?
3 unidades.
f) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/9 para obtener 1/3?
Hay que sumarlo 3 veces para lograr 3/9 que es equivalente a 1/3
4)a) Sumando varias veces 1/9, ¿es posible obtener 1/2?
No porque la mitad de nueve no existe, en números enteros.
b) ¿Y sumando varias veces 1/8?
Si serian 4/8
c) ¿Y sumandao varias veces 1/6?
serian 3/6
- Decidir si son mayores o menores que uno.
- Anotar cuanto le falta o cuanto se pasa de 1.
a) 1/4 - Le faltan 3/4
b) 7/5 - Le sobran 2/5
c) 3/2 - Le sobra 1/2
d)4/3 - Le sobra 1/3
e) 5/7 - Le faltan 2/7
f) 17/20 - Le faltan 3/20
g) 35/30 - Le sobran 5/30
h)30/35 - Le faltan 5/35
i) 175/215 - Le faltan 40/215
2) Utilizando lo anterior responder
a) 1/4+...3/4 = 1
b) 3/5+...2/5 = 1
c) 5/6+...1/6 = 1
d) 7/4+...1/4 = 2
e) 7/5 - ...2/5 = 1
f) 4/7 -...(-3/7) = 13) a) ¿Cúantas veces hay que sumar 1/2 para obtener 5/2?
5 veces.
¿Cuántas veces hay que sumar 1/4 para obtener 5/2?
10 veces.
b) ¿Cuantas unidades hay en 12/4 ?
3 unidades.
¿Y en 32/4?
8 unidades.
c) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/3 para obtener 8/6?
Hay que sumar 4 veces 1/4 para lograr 4/3 que es equivalente a 8/6
¿y para obtener 10/5?
6 veces.
d) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/4 para obtener 10/8?
Hay que sumar 1/4 5 veces para obtener 5/4 que es equivalente a 10/8
¿y para obtener 12/8?
6 veces para tener 6/4 que es equivalente a 12/8
e) ¿Cuántas unidades hay en 24/8?
3 unidades.
f) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/9 para obtener 1/3?
Hay que sumarlo 3 veces para lograr 3/9 que es equivalente a 1/3
4)a) Sumando varias veces 1/9, ¿es posible obtener 1/2?
No porque la mitad de nueve no existe, en números enteros.
b) ¿Y sumando varias veces 1/8?
Si serian 4/8
c) ¿Y sumandao varias veces 1/6?
serian 3/6
¡Resolviendo!
1) Decidi sin averiguar el resultado, si es cierto que :
a- 3/4+1 es mayor que 2 Falso
b- 8-1/4 es menor que 7 Falso
c- 5-5/4 es menor que 4 Verdadero
d- 6+2/4 es mayor que 7 Falso
e- 8+15/4 es mayor que 10 Verdadero
f- 10+14/7 es igual a 12 Verdadero
2) ¿Entre que números enteros se encuentra cada una de las siguientes fracciones?
a- 47/4 ...... 11;12
b- 28/2 ...... 14
c- 28/3 ...... 9;10
d- 33/6 ...... 5;6
e- 83/9 ...... 9;10
f- 125/10 ... 12;13
3) Anota estos números como una sola fraccion
a- 2+3/4 = 11/4
b- 5+2/3 = 17/3
c- 4+3/5 = 23/5
d- 10+4/6 = 64/6
e- 11+3/7 = 80/7
f- 8+4/10 = 84/10
4)Anota estas fraciones como suma de un número entero mas una fracción menor que uno.
a)8/5 = 1+3/5
b)17/6 = 2+5/6
c)20/3 = 6+2/3
d)22/9 =2+4/9
e)29/4 = 7+1/4
f) 5/6 = 0+5/6
g)62/3 = 20+2/3
h)58/10 = 5+8/10
i)102/10 = 10+2/10
j)115/100 = 1+15/100
5) Calcular mentalmente
a) 5X1/5 = 1
b) 8X1/8 = 1
c) 7x1/7 = 1
d) 9x1/9=1
e) 7x1/7=1
f) 4x1/4=1
g)1/10x10= 1
h)1/3x3= 1
i) 1/24x24=1
6)Por cuanto hay que multiplicar cada una de las siguientes fracciones
a- 1/3x6=2
b) 1/5x20=4
C) 1/8x24=3
d) 1/9x36=4
e) 1/5x30=6
Imagenes sensoriales con Bradbury - Clase de Lengua y Literatura
El ruido de un trueno – Ray Bradbury
“Estaban en la antigua selva. Unos pájaros lejanos gritaban en el viento, y había un olor a alquitrán y viejo mar salado, hierbas húmedas, y flores de color de sangre.
La jungla era alta y la jungla era ancha y la jungla era todo el mundo para siempre y para siempre. Sonidos como música y sonidos como lonas voladoras llenaban el aire: los pterodáctilos que volaban con cavernosas alas grises, muciélagos gigantescos, nacidos del delirio de una noche febril.
La jungla era ancha y llena de gorjeos, crujidos, murmullos y suspiros.
De pronto, todo cesó, como si alguien hubiese cerrado una puerta.
Silencio.
El ruido de un trueno.De la niebla, a cien metros de distancia, salió Tyrannosaurus rex. […]
Venía a grandes trancos, sobre patas aceitadas y elásticas. Se alzaba diez metros por encima de la mitad de los árboles, un gran dios del mal, apretando las delicadas garras de relojero contra el oleoso pecho de reptil. Cada pata inferior era un pistón, quinientos kilos de huesos blancos, hundidos en gruesas cuerdas de músculos, encerrados en una vaina de piel centelleante y áspera, como la cota de malla de un guerrero terrible. Cada muslo era una tonelada de carne, marfil y acero. Y de la gran caja de aire del torso colgaban los dos brazos delicados, brazos con manos que podían alzar y examinar a los hombres como juguetes […]. Y la cabeza, una tonelada de piedra esculpida que se alzaba fácilmente hacia el cielo. En la boca entreabierta asomaba una cerca de dientes como dagas. Los ojos giraban en las órbitas, ojos vacíos, que nada expresaban, excepto hambre.
El Lagarto del Trueno se incorporó. Su armadura brillo como mil monedas verdes. Las monedas, embarradas, humeaban. En el barro se movían diminutos insectos, de modo que todo el cuerpo parecía retorcerse y ondular, aun cuando el monstruo mismo no se moviera. El monstruo resopló. Un hedor de carne cruda cruzó la jungla.
El monstruo, al advertir un movimiento, se lanzó hacia delante con un grito terrible. En cuatro segundos cubrió cien metros. Los rifles se alzaron y llamearon. De la boca del monstruo salió un torbellino que los envolvió con un olor de barro y sangre vieja. El monstruo rugió con los dientes brillantes al sol.
Los rifles dispararon. El ruido se perdió en chillidos y truenos. La gran palanca de la cola del reptil se alzó sacudiéndose. Los árboles estallaron en nubes de hojas y ramas. El monstruo retorció sus manos de joyero y las bajó como para acariciar a los hombres, para partirlos en dos, […] meterlos entre los dientes y en la rugiente garganta. Sus ojos de canto rodado bajaron a la altura de los hombres, que vieron sus propias imágenes. Dispararon sus armas contra las pestañas metálicas y los brillantes iris negros.
Como un ídolo de piedra, como el desprendimiento de una montaña, Tyrannosaurus cayó. Con un trueno, se abrazó a unos árboles, los arrastró en su caída. Torció y quebró el sendero de metal. Los hombres retrocedieron alejándose. El cuerpo golpeó el suelo, diez toneladas de carne fría y piedra. […] Una fuente de sangre le brotó de la garganta. En alguna parte, adentro, estalló un saco de fluidos. Unas bocanadas nauseabundas empaparon a los cazadores. Los hombres se quedaron mirándolo, rojos y resplandecientes.
El trueno se apagó.
La jungla estaba en silencio. Luego de la tormenta, una gran paz. Luego de la pesadilla, la mañana.”
“Estaban en la antigua selva. Unos pájaros lejanos gritaban en el viento, y había un olor a alquitrán y viejo mar salado, hierbas húmedas, y flores de color de sangre.
La jungla era alta y la jungla era ancha y la jungla era todo el mundo para siempre y para siempre. Sonidos como música y sonidos como lonas voladoras llenaban el aire: los pterodáctilos que volaban con cavernosas alas grises, muciélagos gigantescos, nacidos del delirio de una noche febril.
La jungla era ancha y llena de gorjeos, crujidos, murmullos y suspiros.
De pronto, todo cesó, como si alguien hubiese cerrado una puerta.
Silencio.
El ruido de un trueno.De la niebla, a cien metros de distancia, salió Tyrannosaurus rex. […]
Venía a grandes trancos, sobre patas aceitadas y elásticas. Se alzaba diez metros por encima de la mitad de los árboles, un gran dios del mal, apretando las delicadas garras de relojero contra el oleoso pecho de reptil. Cada pata inferior era un pistón, quinientos kilos de huesos blancos, hundidos en gruesas cuerdas de músculos, encerrados en una vaina de piel centelleante y áspera, como la cota de malla de un guerrero terrible. Cada muslo era una tonelada de carne, marfil y acero. Y de la gran caja de aire del torso colgaban los dos brazos delicados, brazos con manos que podían alzar y examinar a los hombres como juguetes […]. Y la cabeza, una tonelada de piedra esculpida que se alzaba fácilmente hacia el cielo. En la boca entreabierta asomaba una cerca de dientes como dagas. Los ojos giraban en las órbitas, ojos vacíos, que nada expresaban, excepto hambre.
El Lagarto del Trueno se incorporó. Su armadura brillo como mil monedas verdes. Las monedas, embarradas, humeaban. En el barro se movían diminutos insectos, de modo que todo el cuerpo parecía retorcerse y ondular, aun cuando el monstruo mismo no se moviera. El monstruo resopló. Un hedor de carne cruda cruzó la jungla.
El monstruo, al advertir un movimiento, se lanzó hacia delante con un grito terrible. En cuatro segundos cubrió cien metros. Los rifles se alzaron y llamearon. De la boca del monstruo salió un torbellino que los envolvió con un olor de barro y sangre vieja. El monstruo rugió con los dientes brillantes al sol.
Los rifles dispararon. El ruido se perdió en chillidos y truenos. La gran palanca de la cola del reptil se alzó sacudiéndose. Los árboles estallaron en nubes de hojas y ramas. El monstruo retorció sus manos de joyero y las bajó como para acariciar a los hombres, para partirlos en dos, […] meterlos entre los dientes y en la rugiente garganta. Sus ojos de canto rodado bajaron a la altura de los hombres, que vieron sus propias imágenes. Dispararon sus armas contra las pestañas metálicas y los brillantes iris negros.
Como un ídolo de piedra, como el desprendimiento de una montaña, Tyrannosaurus cayó. Con un trueno, se abrazó a unos árboles, los arrastró en su caída. Torció y quebró el sendero de metal. Los hombres retrocedieron alejándose. El cuerpo golpeó el suelo, diez toneladas de carne fría y piedra. […] Una fuente de sangre le brotó de la garganta. En alguna parte, adentro, estalló un saco de fluidos. Unas bocanadas nauseabundas empaparon a los cazadores. Los hombres se quedaron mirándolo, rojos y resplandecientes.
El trueno se apagó.
La jungla estaba en silencio. Luego de la tormenta, una gran paz. Luego de la pesadilla, la mañana.”
Consigna:En el fragmento de arriba, buscar las IMAGENES SENSORIALES (frases que señalen alguno de los cinco sentidos: vista, tacto, gusto, olfato, oído) y las construcciones comparativas con las que se narra la caída del animal.
Buscar links para ejemplificar esas imágenes sensoriales que encuentren
Buscar links para ejemplificar esas imágenes sensoriales que encuentren
lunes, 24 de octubre de 2011
cunetos completos de " Enrique wernicke"
3) MARIA MAGDALENA : Fue la prostituta que lavo los pies de Jesus con sus lagrimas y los seco con sus cabellos,María Magdalena es mencionada, tanto en el Nuevo Testamento canónico como en varios evangelios apócrifos, como una distinguida discípula de Jesús de Nazaret.pero ademas se especula que la relacion entre maestro y discipula era mas estrecha ¿que hay de cierto en todo esto?.
martes, 11 de octubre de 2011
¡calculando angulos! -2
a) cuanto mide el angulo amarillo?
75°
b) cuanto mide el angulo celeste?
52°
c) cuanto mide el angulo verde?
53°
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el rojo?
son opuesto por el vertice
e) ¿Cuánto mide el ángulo rojo?
53°
h) Comparar la medida del ángulo marrón con la suma del verde más el celeste.
miden igulaes 105°
i) Comparar la medida del ángulo naranja con la suma del verde más el amarillo.
miden iguales 128°
Si el ángulo amarillo mide 98 grados y el ángulo celeste mide 135 grados:
a) ¿Cuánto mide el ángulo verde?
45°
b) ¿Cuánto mide el ángulo marrón?
82°
c) ¿Cuánto mide el ángulo violeta?
53°
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el naranja?
opuesto por el vertice
e) ¿Qué relación hay entre el ángulo marrón y el gris?
opuesto por el vertice
f) Calcular la suma de los ángulos internos del triángulo (naranja, violeta y gris).
suman 180°
75°
b) cuanto mide el angulo celeste?
52°
c) cuanto mide el angulo verde?
53°
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el rojo?
son opuesto por el vertice
e) ¿Cuánto mide el ángulo rojo?
53°
h) Comparar la medida del ángulo marrón con la suma del verde más el celeste.
miden igulaes 105°
i) Comparar la medida del ángulo naranja con la suma del verde más el amarillo.
miden iguales 128°
Si el ángulo amarillo mide 98 grados y el ángulo celeste mide 135 grados:
a) ¿Cuánto mide el ángulo verde?
45°
b) ¿Cuánto mide el ángulo marrón?
82°
c) ¿Cuánto mide el ángulo violeta?
53°
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el naranja?
opuesto por el vertice
e) ¿Qué relación hay entre el ángulo marrón y el gris?
opuesto por el vertice
f) Calcular la suma de los ángulos internos del triángulo (naranja, violeta y gris).
suman 180°
viernes, 30 de septiembre de 2011
¡Calculando angulos!
Ejercicio:
a) ¿Cuánto mide el ángulo naranja?
137°
b) ¿Cuánto mide el ángulo turquesa?
72°
c) ¿Cuánto mide el ángulo rojo?
65°
d) Calcular la suma de los ángulos internos del triangulo.
180°
a) ¿Cuánto mide el ángulo naranja?
137°
b) ¿Cuánto mide el ángulo turquesa?
72°
c) ¿Cuánto mide el ángulo rojo?
65°
d) Calcular la suma de los ángulos internos del triangulo.
180°
jueves, 29 de septiembre de 2011
¡Calculando angulos!
a) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el celeste?
b) ¿Cuánto mide el ángulo celeste?
c) ¿Cuánto mide el ángulo amarillo?
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo fucsia y el amarillo?
e) Encuentre ángulos suplementarios
f) ¿Cuánto mide el ángulo fucsia? Explicar cómo llegaron a la solución
g) Pintar de otro color el ángulo alterno interno del verde
Respuestas:
a) la relacion entre el celeste y verde es que son opuesto por el vertice.
b) el angulo celeste mide 130°.
c) el angulo amarillo mide 90°.
d) la relacion entre el angulo amarillo y fuccia es que los dos miden agudos.
e)el angulo suplementario es el celeste y fuccia.
f) pinte el angulo alterno interno de color naraja.
b) ¿Cuánto mide el ángulo celeste?
c) ¿Cuánto mide el ángulo amarillo?
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo fucsia y el amarillo?
e) Encuentre ángulos suplementarios
f) ¿Cuánto mide el ángulo fucsia? Explicar cómo llegaron a la solución
g) Pintar de otro color el ángulo alterno interno del verde
Respuestas:a) la relacion entre el celeste y verde es que son opuesto por el vertice.
b) el angulo celeste mide 130°.
c) el angulo amarillo mide 90°.
d) la relacion entre el angulo amarillo y fuccia es que los dos miden agudos.
e)el angulo suplementario es el celeste y fuccia.
f) pinte el angulo alterno interno de color naraja.
lunes, 26 de septiembre de 2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
Experimento : clase de F.quimica
martes, 13 de septiembre de 2011
lunes, 12 de septiembre de 2011
Mi micro relatos
Erase una vez, creo que era viernes cuando te mire a los ojos, y quedamos atrapados en algo, nos quedamos hasta la noche y me dijiste que me querias. Estabas solo bromeando. porque eso pense? ; esto se esta viniendo abajo ya casi nunca hablabamos.
YA NO ME SIENTO BIENVENIDA?!. amor que me paso? por favor necesito respuestas, si todo estaba perfecto hace un segundo , estas a medio paso de la puerta.
Y yo sigo esperando tu llamada cerca del telefono. Entonces te sentis tan mal ,ya no sentis nada en absoluto y me acuerdo cuando vos dijiste: "PARA SIEMPRE Y SIEMPRE" .vuelve amor ,vuelve ¿lo has olvidado todo? todo esto fue un juego de niños pequeños lo acabo de entender
YA NO ME SIENTO BIENVENIDA?!. amor que me paso? por favor necesito respuestas, si todo estaba perfecto hace un segundo , estas a medio paso de la puerta.
Y yo sigo esperando tu llamada cerca del telefono. Entonces te sentis tan mal ,ya no sentis nada en absoluto y me acuerdo cuando vos dijiste: "PARA SIEMPRE Y SIEMPRE" .vuelve amor ,vuelve ¿lo has olvidado todo? todo esto fue un juego de niños pequeños lo acabo de entender
martes, 6 de septiembre de 2011
lunes, 5 de septiembre de 2011
jueves, 1 de septiembre de 2011
Fisico Quimica
¿Qué es el sonido?
El sonido es cualquier fenómeno que involucre en formas de ondas elásticas, sean auditivas o no o través de un fluido o de otro medio elástico o este generando el movimiento vibratorio. Que se escucha por el oído o causa de vibraciones del aire o de otro medio. El sonido se escucha todo el tiempo por las vibraciones de la materia. Por ejemplo en el espacio no se pueden escuchar ondas por causa de que al no haber materia (vacío). Esta es la razón por la que no escuchamos el Sol.
¿Qué es la música?
La música es como combinar los sonidos de la voz de una persona o de instrumentos. También se pude tocar en conjunto con instrumentos o voces.
¿Qué son las notas musicales?
Las notas musicales son hondas de sonidos de diferentes frecuencias.
Auschwitz I
Auschwitz, alambradas.
Auschwitz I fue el centro administrativo de todo el complejo. Fue fundado el 20 de mayo de 1940, a partir de barracas de ladrillo del ejército polaco. Los primeros prisioneros del campo fueron 728 prisioneros políticos polacos de Tarnów. El campo fue utilizado inicialmente para internar miembros de la resistencia e intelectuales polacos; más adelante llevaron allí también prisioneros de guerra soviéticos, prisioneros comunes alemanes, elementos antisociales y homosexuales. Desde el primer momento llegaron asimismo prisioneros judíos. El campo albergaba generalmente entre 13.000 y 16.000 prisioneros, alcanzando la cifra de 20.000 en 1942.
La entrada de Auschwitz I tenía las palabras Arbeit macht frei, "el trabajo hace libre".Los prisioneros del campo salían a trabajar durante el día para las construcciones o el campo, con música de marcha tocada por una orquesta. Dicha inscripción fue robada por cinco desconocidos el viernes 18 de diciembre de 2009 y recuperada por la policía apenas cuatro días después.
Las SS generalmente seleccionaban prisioneros, llamados kapos, para supervisar al resto. Todos los prisioneros del campo realizaban trabajos, y excepto en las fábricas de armas, el domingo se reservaba para limpieza, duchas, y no se asignaba trabajo. Las durísimas condiciones de trabajo, unidas a la desnutrición y poca higiene, hacían que la tasa de mortalidad entre los prisioneros fuera muy grande.
El bloque 11 de Auschwitz I era la prisión dentro de la prisión; allí se aplicaban los castigos. Algunos de ellos consistían en encierro por varios días en una celda demasiado pequeña para sentarse. Otros eran ejecutados, colgados o dejados morir de hambre.
En septiembre de 1941, las SS realizaron en el bloque 11 las pruebas del gas Zyklon B en las que murieron 850 prisioneros polacos y rusos. Las pruebas fueron consideradas exitosas y en consecuencia se construyeron una cámara de gas y un crematorio. Esta cámara de gas fue utilizada entre 1941 y 1942, para luego ser convertida en un refugio antiaéreo.
La primera mujer llegó al campo el 26 de marzo de 1942. Entre abril de 1943 y mayo de 1944 se llevaron a cabo experimentos de esterilización sobre mujeres judías en el bloque 10 de Auschwitz I. El objetivo era desarrollar un método sencillo que funcionara con una simple inyección para ser utilizado con la población esclava. El Dr. Josef Mengele experimentó con gemelos en este mismo complejo. Cuando un prisionero no se recobraba rápidamente, solía ser ejecutado aplicándole una inyección letal de fenol.
El campo burdel se creó el verano de 1943 por órdenes de Himmler. Estaba ubicado en el bloque 29, llamado Frauenblock, y se utilizaba para premiar a prisioneros privilegiados. Los guardias seleccionaban prisioneras polacas para este campo, pero podían aceptar "voluntarias" atraídas por las mejores condiciones alimentarias.
La entrada de Auschwitz I tenía las palabras Arbeit macht frei, "el trabajo hace libre".Los prisioneros del campo salían a trabajar durante el día para las construcciones o el campo, con música de marcha tocada por una orquesta. Dicha inscripción fue robada por cinco desconocidos el viernes 18 de diciembre de 2009 y recuperada por la policía apenas cuatro días después.
Las SS generalmente seleccionaban prisioneros, llamados kapos, para supervisar al resto. Todos los prisioneros del campo realizaban trabajos, y excepto en las fábricas de armas, el domingo se reservaba para limpieza, duchas, y no se asignaba trabajo. Las durísimas condiciones de trabajo, unidas a la desnutrición y poca higiene, hacían que la tasa de mortalidad entre los prisioneros fuera muy grande.
El bloque 11 de Auschwitz I era la prisión dentro de la prisión; allí se aplicaban los castigos. Algunos de ellos consistían en encierro por varios días en una celda demasiado pequeña para sentarse. Otros eran ejecutados, colgados o dejados morir de hambre.
En septiembre de 1941, las SS realizaron en el bloque 11 las pruebas del gas Zyklon B en las que murieron 850 prisioneros polacos y rusos. Las pruebas fueron consideradas exitosas y en consecuencia se construyeron una cámara de gas y un crematorio. Esta cámara de gas fue utilizada entre 1941 y 1942, para luego ser convertida en un refugio antiaéreo.
La primera mujer llegó al campo el 26 de marzo de 1942. Entre abril de 1943 y mayo de 1944 se llevaron a cabo experimentos de esterilización sobre mujeres judías en el bloque 10 de Auschwitz I. El objetivo era desarrollar un método sencillo que funcionara con una simple inyección para ser utilizado con la población esclava. El Dr. Josef Mengele experimentó con gemelos en este mismo complejo. Cuando un prisionero no se recobraba rápidamente, solía ser ejecutado aplicándole una inyección letal de fenol.
El campo burdel se creó el verano de 1943 por órdenes de Himmler. Estaba ubicado en el bloque 29, llamado Frauenblock, y se utilizaba para premiar a prisioneros privilegiados. Los guardias seleccionaban prisioneras polacas para este campo, pero podían aceptar "voluntarias" atraídas por las mejores condiciones alimentarias.
martes, 30 de agosto de 2011
Comtaminacion
Bombillas: Cambie las bombillas incandescentes Por Otras de Bajo Consumo. Son Mas caras, duran Pero HASTA Diez Más veces, y gastan Entre cuatro y Cinco veces menos.NO Dejar LUCES U OTROS APARATOS PERDIDAS.
Demasiada Basura: Reducir, reutilizar y reciclar.SON LOS MEJORES CONSEJOS PARA LA Reducir Cantidad de BASURA EN LA TIERRA .
Desechos tóxicos: Cuidado con la basura Tecnológica; Aparatos Electrónicos los contienen sustancias Peligrosas. Una Batería de Cadmio del Móvil You can contaminar600.000 litros de Agua. No Estos neumáticos Residuos unola basura.
Canillas : Ojo Con el Agua. Revisar Todos las canillas deLa Casa. Que no goteen. . Una forma de Reducir El CONSUMO es colocar DI Fusores de caudal
Conducir menos: La Más Importante Regla párrafo HACER Más habitable Nuestro Entorno urbano: Conducir Menos. Los autos consumen Ahora las Naciones Unidas 20 Por Ciento Menos Qué hace 20 Años. Los Datos cantan: Que esta COMPROBADO Uno de Cada Diez Viajes Que se realizan en automóvil en la Ciudad es el párrafo moverse Menos de500 metros , UNA DISTANCIA Que practica mente Todos Podemos cubrir saludable mente
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Canillas : Ojo Con el Agua. Revisar Todos las canillas de
Conducir menos: La Más Importante Regla párrafo HACER Más habitable Nuestro Entorno urbano: Conducir Menos. Los autos consumen Ahora las Naciones Unidas 20 Por Ciento Menos Qué hace 20 Años. Los Datos cantan: Que esta COMPROBADO Uno de Cada Diez Viajes Que se realizan en automóvil en la Ciudad es el párrafo moverse Menos de
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